教師團隊

擅長通過高度個性化的指導幫助學生實現個人成長。他與學生一起培養對特定的熱情，幫助他們探索這些領域。通過活動（通常包括個性化項目）和研究表達他們的興趣。因此，他的服務常常能夠超越學生和家長的期望。擁有豐富的學識及閱歷，其申請案例幾乎囊括了常春藤、斯坦福一級學校在內的大部分美國大學。對于加州大學系統有深入的研究及超高的。例如，一名 GPA 低于 3.6 且多項 C 的學生被錄取。學院名稱：牛津大學。所學專業：哲學和建筑史專業。畢業年份：學歷：碩士，1.機構整體師資概況介紹：優藤國際高中沿用原來實中國際班的師資、升學及管理的核心團隊是我們現在優藤國際學校的團隊，均具有5年以上教學經驗。2.機構整體師資優勢：獨立之后，我們也在吸引了更多具有國際教育背景，經驗豐富的教育人員，因此我們現在擁有一個高水平的、懂得山西學生學習情況和家庭的國際高中師資隊伍。

在倫敦完成高中大學研究生學習，并生活工作12年。擁有native的語言能力。-雅思聽力閱讀9分，口語寫作8.5，總分8.5。-性格幽默開朗，善于深入淺出，注重對學生基礎的夯實并善于對考試技巧研究，將學術中重點難點用詼諧幽默方式講出，方便學生記憶，受到廣大學生追崇。長期的海外生活經歷不僅從學習上輔導學生更從生活上給予學生大量幫助。多年教育 幫助很多孩子完成自己的出國夢想。學院名稱：倫敦大學學院（University College of London，UCL）。所學專業：畢業年份：學歷：碩士‘1.機構整體師資概況介紹：優藤國際高中沿用原來實中國際班的師資、升學及管理的核心團隊是我們現在優藤國際學校的團隊，均具有5年以上教學經驗。2.機構整體師資優勢：獨立之后，我們也在吸引了更多具有國際教育背景，經驗豐富的教育人員，因此我們現在擁有一個高水平的、懂得山西學生學習情況和家庭的國際高中師資隊伍。

從事國際教育工作已有八年的時間，先后在各個任職學校多次獲得優秀數學教師，優秀班主任的榮譽。雅思7.5，能夠以流利的英語為學生提供課程。注重提高學生的數學詞匯量和英語表達能力，并通過豐富的口語練習和交流活動，幫助他們在數學領域運用流利的英語進行思考和交流。授課方式注重生動有趣，能夠將抽象的數學概念轉化為具體的實例和有趣的故事，以便學生更輕松地理解和應用數學知識。重視培養學生的邏輯思維能力和問題解決能力，通過豐富的實踐活動和互動討論，激發學生的學習興趣和創造力。在SAT數學，，AP統計學，A-level基礎數學以及高階數學的授課方面有著豐富的經驗。指導多位學生在SAT，和統計學考試中獲得滿分。此外，90%以上的學生在A-level基礎數學和高階數學方面都能夠取得A+的優異學院名稱：倫敦大學皇家霍洛威學院，學歷：碩士，

授課風格：溫和而堅定，關注每個孩子課堂表現，耐心對待每位學生，個性化布置作業和任務；善于理論聯系實踐，充分利用生活中原理完成化學課堂教學。教學（化學）教育碩士，有多年班主任工作經驗，多年A-level，AP化學授課經驗。學院名稱：太原師范學院。所學專業：教學（化學）。畢業年份：學歷：碩士。