武漢本樂戲劇教育
本樂發展歷程
1996年：
·創立新一代戲劇課程 羅苜恒博士工作室成立 羅博士是香港較早從事戲劇化教育的導師 師從現代戲劇教育奠基人John O’Toole
·戲劇課程全面應用 自主研發、編寫課程 為香港80多所學校提供教學培訓及課程服務 為香港地區外教提供師訓，并成功應用到日常教學
2014年：
·戲劇教育進駐珠海 羅博士自主研發課程在珠海投入應用
2016年：
·成立師訓基地 羅博士師訓基地成立，向全市各區教育局和公立學校提供教師培訓服務
2017年：
·走進珠海小學培訓 戲劇化教學全面運用自然拼讀課程和原著劇本閱讀 為珠海120多所小學老師提供戲劇化教學培訓
2018年：
創辦第一屆斗門小學生英語戲劇節
· 全體本樂老師參演長達四個月的《威尼斯商人》演出，奠定戲劇培養路線
·應斗門教育局教研中心邀請，本樂自2018年連續設計并協辦了三屆斗門小學生英語戲劇節
2019年：
舉辦百島兒童戲劇節，參演南國書香節
·成立百島戲劇，并由本樂主辦兒童戲劇節 加入IDEC國際戲劇大會
·國際戲劇大師伊維薩·西米奇成為本樂藝術指導
·成為“廣東省婦女兒童發展中心促進會”會員單位
2020年：
獲得權威機構大獎、教材出版
· 獲得IDEC國際戲劇教育大會“金面具”教研成果獎及戲劇推廣獎
·自主研發教材獲得國家獨立書號和新聞出版局認可，由陜西人民教育出版社出版
2021年：
成為IDEC核心合作伙伴
·協辦2021年度IDEC國際戲劇教育論壇
·成為IDEC珠海基地 公立學校合作項目全面展開
·舉辦第二屆百島兒童戲劇節
讓語言成為孩子的力量
·掌握拼讀，聽說讀寫更輕松
·享受閱讀，收獲思想的力量
·做課堂的主角，把知識變成經驗
·發現天賦，找到適合自己的學習方式
·自我實現，篤定迎接新挑戰
·以孩子為中心
本樂課程三大內核：
以自然拼讀、啟發式閱讀為課程框架，以喜劇化教學法促進孩子的經驗和知識互相轉化，構筑孩子用英語思考和解決問題的能力。
1、戲劇化學習
2、42拼音
3、原著閱讀
本樂教學法：
戲劇化教學：
是當下快速幫孩子建立語言興趣的學習方法。
本樂全面采用戲劇化教學
讓孩子玩中學，孩子愛學敢說。
教學支持體系：
課程研發團隊：
獨立研發教材，20年來不斷打磨教學產品，探索將合適青少兒的戲劇化教學方法融入英語學習的教學模式。
指導老師：
幫助孩子養成正確的學習方法和自主學習習慣，跟蹤孩子學習進度，支持學員結合自身思考和實踐呈現學習成果。
課程顧問：
了解學員學習目標和實際情況，幫助學員制定學習計劃，在學習過程中充分利用本樂的學習資源。
課程老師：
本科以上學歷，精英教師由海歸、中山大學、暨南大學等各省級重點師范大學畢業的老師擔任。
親子導師：
家庭教育、親子關系資深心理學導師，以把孩子的心聲帶給父母為使命，助您讀懂并給予孩子需要的支持。
國際戲劇大師：
積極探索戲劇和藝術應用于教育的新模式，培養孩子對美的感知，激發小宇宙，開啟大舞臺。
教師團隊：
本樂英語注重將心理學融入英語教學，團隊教師都具備九型人格等心理學背景。
定期邀請著名戲劇專家為本樂英語教師做戲劇化教學專題培訓。
普通教師本科以上學歷，精英教師由海歸、中山大學、暨南大學等各省級重點師范大學畢業的老師擔任。
