福州情景融合精英課

授課老師 更多

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  歐老師

  特殊兒童教育

  有7年特教一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)以情景、游戲的形式進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合康復(fù)訓(xùn)練；曾獲得：孤獨(dú)癥康復(fù)專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)證；? ? ? ? 高級(jí)感覺(jué)統(tǒng)合康復(fù)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證資質(zhì)；? ? ? ? 5 年戶(hù)外青少年體能訓(xùn)練；? ? ? ? 5 年特教感統(tǒng)培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)；擅長(zhǎng)以游戲、情景式感統(tǒng)幫助兒童解決感統(tǒng)失調(diào)及社交障礙問(wèn)題 詳細(xì)

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  雷老師

  特殊兒童教育

  7年一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成功幫助上千名兒童解決言語(yǔ)障礙問(wèn)題；曾獲得：醫(yī)師證；? ? ? ? 心理咨詢(xún)師證；? ? ? ? 言語(yǔ)資深級(jí)別證書(shū)；? ? ? ? 孤獨(dú)癥康復(fù)教育上崗培訓(xùn)合格證書(shū)；? ? ? ? ABA孤獨(dú)癥康復(fù)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)證書(shū)；擅長(zhǎng)以言語(yǔ)口肌治療、言語(yǔ)開(kāi)音調(diào)音、言語(yǔ)拓展教學(xué)解決語(yǔ)言障礙問(wèn)題； 詳細(xì)

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  吳老師

  早教幼教

  兒童心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè) 并有特教一線(xiàn)5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；曾獲得：孤獨(dú)癥康復(fù)教育上崗培訓(xùn)合格證書(shū)；? ? ? ? 嬰幼兒成長(zhǎng)發(fā)育測(cè)評(píng)師（北京學(xué)前教育協(xié)會(huì)）；? ? ? ? 中級(jí)育嬰師；? ? ? ? 中級(jí)音樂(lè)感統(tǒng)訓(xùn)練師；擅長(zhǎng)領(lǐng)域：兒童認(rèn)知、行為干預(yù)；? ? ? ? ? 結(jié)構(gòu)化教學(xué)，圖卡交換系統(tǒng)；? ? ? ? ? ABA應(yīng)用行為分析療法教學(xué)；? ? ? ? ? 特殊兒童PEP-3系統(tǒng)評(píng)估；? ? ? ? ? 學(xué)生個(gè)別訓(xùn)練計(jì)劃（IEP）的制定和執(zhí)行 詳細(xì)

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星辰未來(lái)教育科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“星辰未來(lái)”)創(chuàng)立于2009年，是國(guó)內(nèi)成立較早的專(zhuān)注于兒童早期發(fā)展性障礙干預(yù)的平臺(tái)。星辰未來(lái)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的ABA循證干預(yù)訓(xùn)練技術(shù)配合專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)，開(kāi)發(fā)了完善的譜系障礙和發(fā)展性障礙課程體系。我們?yōu)楣陋?dú)癥譜系障礙、全面發(fā)育遲緩、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)、專(zhuān)注力缺陷等兒童提供免費(fèi)評(píng)估、專(zhuān)家咨詢(xún)、康復(fù)訓(xùn)練、家庭指導(dǎo)干預(yù)等一站式服務(wù)。目前已在福州、泉州、福清等地開(kāi)設(shè)了定點(diǎn)康復(fù)中心，為上萬(wàn)名兒童提供康復(fù)服務(wù)。我們的團(tuán)隊(duì)星辰未來(lái)整合優(yōu)質(zhì)資源搭建服務(wù)平臺(tái)對(duì)在校兒童提供專(zhuān)業(yè)、有效的康復(fù)服務(wù)、為教師提供健康的成長(zhǎng)路徑及深造機(jī)遇。專(zhuān)業(yè)的研發(fā)和教師團(tuán)隊(duì)，目前擁有兩百余位優(yōu)秀教師，其中ST言語(yǔ)康復(fù)治療師20多位、0T康復(fù)治療師10多位、運(yùn)動(dòng)PT、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師20多位。目前在訓(xùn)兒童達(dá)500余名，并將一直致力于為更多特殊兒童提供針對(duì)性的康復(fù)服務(wù)。