教師團(tuán)隊(duì)

教育背景： 北京外國語大學(xué)碩士?教授課程： 雅思/托?？谡Z/寫作主講老師考試*： 雅思：閱讀8分，聽力8分，口語8分，寫作9分教授經(jīng)驗(yàn)：一線英文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)9年曾邀參與各類國際會展項(xiàng)目翻譯，公派香港交流、講座多所知名高校外聘講師2010年上海世博會特邀翻譯參與多部外文教材編輯并獲獎項(xiàng)教過的學(xué)生考取美國南加州大學(xué)、英國伯明翰大學(xué)、澳大利亞墨爾本大學(xué)以及悉尼大學(xué)等世界學(xué)校授課優(yōu)勢：教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣且嚴(yán)謹(jǐn)，課堂內(nèi)容明確，知識主線清晰，善于啟發(fā)學(xué)生、開闊學(xué)生思維，在授課過程中滲透英語思維，以學(xué)生易懂的方式互動教學(xué)。學(xué)員評價(jià)：學(xué)生Carey 和Eddie：Sharon老師是我們遇到的專業(yè)，敬業(yè)的老師！剛開始比較排斥英文培訓(xùn)班，但上了Sharon老師的課讓我們對英文學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識。她的課讓我們少走了很多學(xué)習(xí)的彎路。如果能早點(diǎn)遇到老師就好啦！

教育背景： 美國賓夕法尼亞大學(xué) 博士在讀教授課程： 聽力/寫作主講老師考試*： 雅思：聽力8.5 口語 8.0 閱讀 9.0 寫作8.5?托福：聽力30 口語29 閱讀 30 寫作29GRE： 語文167 寫作5.5教授經(jīng)驗(yàn)：多年海外學(xué)習(xí)、生活以及教學(xué)的經(jīng)歷一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)12年ETS認(rèn)證教師教授的學(xué)生遍布美國、加拿大、英國、新加坡等世界各地曾任教新東方、華為等知名企業(yè)員工英語培訓(xùn)講師留美期間參與當(dāng)?shù)啬硻n旅游節(jié)目錄制拍攝授課優(yōu)勢：善于因材施教，能夠根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)靈活調(diào)整授課方式以及教學(xué)進(jìn)度，效率與針對性兼顧，快速發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困難以及問題所在，并針對學(xué)生的薄弱知識點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)突破。授課方式靈活、課堂氣氛活躍，善于激發(fā)學(xué)生潛在能力。學(xué)員評價(jià)：孔同學(xué)：Liam老師又帥氣又有活力，授課方式和我們學(xué)校填鴨式的教學(xué)完全不同！第一次聽他的課就抓住了我的弱點(diǎn)。雖然上課強(qiáng)度很高，但是效果非常好，課后作業(yè)也是從簡到難，非常適合我們這種基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。

畢業(yè)于美國德克薩斯大學(xué)閱讀/聽力主講老師六年以上英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多年海外學(xué)習(xí)、生活以及工作的經(jīng)歷游歷美國、加拿大等在內(nèi)多個國家，深諳國內(nèi)外教育體制托福113分，閱讀30分教授經(jīng)驗(yàn)：參加2018年4月25日一屆國際英語教學(xué)與文學(xué)問題研討會用native speaker的閱讀方式來教授閱讀，啟發(fā)學(xué)生的邏輯思維能力，針對學(xué)生的弱項(xiàng)進(jìn)行個性化的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定。學(xué)員評價(jià)：黃同學(xué)：跟著Bruce老師學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了專業(yè)的英語知識，還聽他講了很多國外所見所聞，本身我自己對出國深造有些懼怕和陌生，Bruce老師經(jīng)常開導(dǎo)我，讓我對新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境充滿好奇！

教育背景：內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)英語專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生曾公派受邀到英國、新加坡、美國等高校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流教授課程： 英文基礎(chǔ)課程老師?考試*： 雅思7.5分（閱讀8分，寫作8分）教授經(jīng)驗(yàn)：英文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)超過7年，曾任職上海新東方雅思閱讀主力講師參加過2019年6月27日CIES2019中國智能教育產(chǎn)業(yè)峰會翻譯授課優(yōu)勢：課堂生動活潑，講解內(nèi)容由淺到深，層層遞進(jìn)，能夠結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)因材施教，深得學(xué)生喜愛與尊重學(xué)員評價(jià)：李同學(xué)：她是一個很熱心的人，同時涉獵廣泛。不光在雅思考試期間提供給了我很多有用的考試資料，對于怎學(xué)習(xí)方法等都有實(shí)用的知識分享。

教育背景： 澳洲墨爾本大學(xué)教授課程： 基礎(chǔ)/閱讀/聽力主講教師：教授經(jīng)驗(yàn)：一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)4年2008年參加過北京奧運(yùn)會志愿者翻譯工作授課優(yōu)勢：熟悉考試題型和技巧。課堂氛圍輕松幽默，多年海外留學(xué)經(jīng)歷，熟悉海外文化環(huán)境，讓學(xué)生在提升英語的同時了解國外的風(fēng)土人情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)員評價(jià)：張同學(xué)：理解的首先是這個老師一定要專業(yè)，也就是有完善的教學(xué)體系和精湛的教學(xué)能力。二是能因材施教，能根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)靈活授課，授課內(nèi)容符合學(xué)生的接受能力，使學(xué)生大限度的接受課堂知識。三要有耐心責(zé)任心，保證學(xué)生真正理解知識點(diǎn)，耐心解答提出的問題。我覺得這是這個老師給我的感覺，很喜歡他也是因?yàn)檫@幾點(diǎn)，可以根據(jù)我的*來實(shí)際教學(xué)，不會讓我覺得跟不上

教育背景：本科畢業(yè)于美國密歇根州立大學(xué)現(xiàn)就讀于加拿大York大學(xué)舒立克商學(xué)院教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：?北美學(xué)習(xí)生活多年?發(fā)音純正，善于拓展學(xué)生思路，積極有效的幫助學(xué)生提高口語，寫作等方面學(xué)員評價(jià)：學(xué)生王同學(xué)：老師強(qiáng)調(diào)在閱讀中鞏固所學(xué)并記憶認(rèn)識新單詞，我認(rèn)為是一種很好的學(xué)習(xí)方法。很感謝老師在我的英語學(xué)習(xí)道路上對我的幫助。

雅思7.5分，聽力8.5分，閱讀8分，英語專業(yè)八級；有學(xué)校班課代課經(jīng)驗(yàn)，善于與不同性格學(xué)生交流，有過外企工作經(jīng)驗(yàn)，從事過陪同翻譯，會議翻譯工作；英語基礎(chǔ)扎實(shí)，性格耐心細(xì)致，能幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，善于引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，總結(jié)規(guī)律。

教育背景：211高校畢業(yè)法國里昂第三大學(xué)交流生教授課程：四六級、考研英語雅思托福 聽力/口語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：? 包括成人英語在內(nèi)的豐富英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)? 曾多次到高校及企業(yè)進(jìn)行演講及培訓(xùn)組織大規(guī)模英語愛好者、學(xué)生及社會考生開展英授課優(yōu)勢：擅將基礎(chǔ)語法知識與實(shí)踐結(jié)合，輔導(dǎo)風(fēng)格熱情洋溢，擅長與學(xué)生溝通，引導(dǎo)學(xué)生大膽開口說英語。運(yùn)用自己豐富的授課經(jīng)歷及參加相關(guān)活動的經(jīng)驗(yàn)，幫助眾多考生通過考試及大幅度提升了英語水平。學(xué)員評價(jià)：張同學(xué)和徐同學(xué)：很榮幸在U拓英語同Jerry老師一起學(xué)習(xí)。老師上課幽默風(fēng)趣，很擅長舉例，每次備課很充分，留的作業(yè)很有針對性。更使我們的英語學(xué)習(xí)不再枯燥乏味!希望老師能帶領(lǐng)更多考生走向成功!

教育背景：馬來西亞英迪國際大學(xué)博士英國利茲大學(xué)碩士美國費(fèi)耶特維爾州立大學(xué)學(xué)士教授課程：四六級、考研英語雅思托福 寫作/閱讀主講教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：? 一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)? 高校優(yōu)秀教師授課優(yōu)勢：深諳中國考生在寫作方面的思維弱勢及表達(dá)問題，能夠?qū)⒌氐赖挠⒄Z邏輯思維及文化融入課堂，有的放矢地解決學(xué)生下筆難的問題。 課堂活躍且專業(yè)，能用專業(yè)的知識幫助學(xué)生更好地應(yīng)對考試，并且銜接國外學(xué)習(xí)中的重要部分 — 學(xué)術(shù)寫作。學(xué)員評價(jià)：郭同學(xué)：趙煦老師的專業(yè)性讓我在雅思學(xué)習(xí)的道路上很有安全感，僅用一個月的時間考到了總分7分，這離不開趙煦老師的耐心細(xì)致和負(fù)責(zé)!

教育背景：畢業(yè)于淮北師范大學(xué)，英語專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：?畢業(yè)后一直從事英文機(jī)構(gòu)班課代課老師的工作?幫助眾多學(xué)生考到理想分?jǐn)?shù)。?善于將閱讀中的長難句簡單化，幫助學(xué)生理清文章思路和邏輯結(jié)構(gòu)。善于啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思考學(xué)員評價(jià)：學(xué)生Lucy：Simona老師講課風(fēng)格特別直接明了，直入主題，我特別喜歡這樣授課。不需要講故事，只講干貨！一個小時學(xué)習(xí)下來感覺特別充實(shí)。