教師團(tuán)隊(duì)

來自美麗的家鄉(xiāng)廣西,畢業(yè)于廣東金融學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和創(chuàng)新精神,多年從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)及相關(guān)財(cái)務(wù)審計(jì)管理工作。

?模具設(shè)計(jì)高級(jí)工程師看著學(xué)員成長(zhǎng)，是自己開心的一件事林老師，畢業(yè)于沈陽(yáng)工業(yè)學(xué)院,來自國(guó)家軍工企業(yè)。曾在深圳多家企業(yè)擔(dān)任模具設(shè)計(jì)高級(jí)工程師，精通CAD , UG和模具結(jié)構(gòu)。林老師除了具有十分豐富的工廠經(jīng)驗(yàn)以外，也曾經(jīng)在深圳的實(shí)戰(zhàn)模具培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任UG模具設(shè)計(jì)高級(jí)講師.積累了十分豐富的按學(xué)經(jīng)驗(yàn)所帶學(xué)員都能快長(zhǎng)為模具設(shè)計(jì)工程師。

畢業(yè)于中南大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院，主修英文。輔修法文。現(xiàn)在德竹教授粵語(yǔ)，成人英語(yǔ)和成人法語(yǔ)班。教學(xué)風(fēng)格曲默親切，主張有教無(wú)類，教學(xué)相長(zhǎng)。「文學(xué)和科學(xué)相比，的確沒什么用處，但文學(xué)大的用處，也許就是它沒有用處。教育也如此，所謂的分?jǐn)?shù)、學(xué)歷、甚至知識(shí)都不是教育本質(zhì)，教育本質(zhì)是:一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。」一[德]卡爾雅斯貝爾斯。

始終堅(jiān)信:凡事預(yù)則立不預(yù)則廢畢業(yè)于華中師范大學(xué)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)擔(dān)任德竹平面設(shè)計(jì)教師，本人事業(yè)心強(qiáng)，追求成功和卓越，敢于面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，承擔(dān)壓力,樂于從事挑戰(zhàn)性工作;溝通力強(qiáng)，良好的協(xié)調(diào)技巧、溝通能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí);基本素質(zhì)好，工作認(rèn)真熱情富責(zé)任心，為人坦誠(chéng)、守信、自信;適應(yīng)性強(qiáng),適應(yīng)新思維、新方式、新問題和新環(huán)境;邏輯性強(qiáng),在嚴(yán)密分析的基礎(chǔ)上結(jié)論，在全面考慮的前提下決斷