青藍(lán)感統(tǒng)

助力成長，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，青藍(lán)感統(tǒng)專注為您孩子的學(xué)習(xí)能力、運動能力、心理健康以及思維能力打造完美課程，我們的老師用愛心、耐心、恒心、專業(yè)之心對待青藍(lán)的每一個孩子。用特色的、匹配孩子能力的課程，使每一位孩子都能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。課程介紹感覺統(tǒng)合訓(xùn)練：以運動，器械為載體，身心鍛煉的課程。運用新的兒童教育體系，采用國際權(quán)威的感統(tǒng)智能訓(xùn)練系統(tǒng)，配置專業(yè)的訓(xùn)練器材，專業(yè)的教學(xué)團隊為孩子訓(xùn)練，針對感觀，心智，中樞神經(jīng)系統(tǒng)，行為能力進行專業(yè)訓(xùn)練，以糾正不良習(xí)慣，培養(yǎng)開朗性格進而達(dá)到開發(fā)兒童潛能的目的，使兒童真正健康快樂地成長。主要訓(xùn)練項目：前庭平衡科目，觸覺訓(xùn)練科目，本體感訓(xùn)練科目，視動統(tǒng)合，視聽統(tǒng)合，精細(xì)動作，行為習(xí)慣和自理能力訓(xùn)練，感受與記憶訓(xùn)練，右腦潛能激發(fā)訓(xùn)練。主要針對的年齡：2—14歲孩子，提供一對一授課和小組授課情商沙盤訓(xùn)練：在沙盤游戲治療師所營造的自由和保護的氣氛中，沙盤游戲者利用沙盤、沙子、水和沙具把各種意象和情景呈現(xiàn)出來，從而營造出沙盤游戲者的意識與無意識進行持續(xù)性的對話，在游戲中獲得一種心理的整合性發(fā)展。同時，也是自我探索和自我認(rèn)識的過程，當(dāng)我們在某個點上卡住時，以游戲的形式呈現(xiàn)出心中的畫面，或許能幫助我們找到根源，亦或許在這過程中自然地產(chǎn)生了疏導(dǎo)的作用。在心理分析的無意識理論的基礎(chǔ)上，在沙盤中發(fā)揮原型和象征性的作用，實現(xiàn)心理分析的治療效果，是沙盤游戲的基本特征。沙盤游戲中處理的常見問題：情緒處理問題、人際交往問題、行為問題、學(xué)校適應(yīng)問題、考試焦慮問題、自我認(rèn)同困難、成癮問題、身心障礙。主要針對的年齡：4歲以上，提供一對一授課和小組授課。