日語從零開始，即學即用

　　1） 請留心兩個要點

　?、偃照Z的每個假名都是單元音，

　　除長音等特別情況，不要隨便拉長或縮短發音的是非，②每個假名的是非是一樣的。

　　2） 實際發音與標注的符號是有所不同的，

　　shi不要翹唇卷舌；

　　su接近“斯”且不要圓唇；

　　chi不要翹唇卷舌；

　　tsu接近“刺”但不平唇，

　　fu為不咬唇的“夫”；

　　r接近漢語拼音的“l”，

　　有時發“m”，重要是受其前后發音的影響，假名“ん”的發音有時發“n”。有時發“ng”。

　　3并結束將近—個假名的長度，再與其后的元音相拼讀，） 書中涌現兩個清輔音符號重疊時?；A表現先做好發該輔音的口型。如“ikki”“matte”“rippa”。兩個s重疊時情況略有不同，如“issatsu”。是先讀出s接近—個假名的長度，再與其后的元音相拼讀。

　　4表明該元音為長音，即該元音基礎讀兩個假名的長度，） 當元音后涌現“-”時。如“shitsure-”。

　　第1課 你好

　　學這個之前最好還是先把50音念熟的好，不然會受到誤導，注音是為了好記一點，こ ん に ち は . （ko ng ni chi wa） ——は 做助詞所以念作wa而不是ha.chi 可不是漢語拼音的“吃”。

　　應用條件：

　　1）見到陌生人時。

　　2當天）遇見不常見的熟人時，）白天（午后。

　　3或是進進商店等房屋內創造無人時，）與店員打招呼。

　　4）大會發言時向聽眾問好。

　　留心事項：

　　1）對家人不用，對尊長者不用。

　　2）對（幾乎）天天見的熟人不用。如同學、同事等。