全國(guó)公共英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解閱讀方法講解

1．意群式閱讀

　　意群式閱讀跳出了逐字逐句停頓式的閱讀方式，以句子中的語(yǔ)法成分為閱讀單位，能夠擴(kuò)大讀者的視幅，了解句子中的要點(diǎn)信息。

　　閱讀方法是讀者根據(jù)所掌握的語(yǔ)言知識(shí)尤其是語(yǔ)法知識(shí)將句子劃分成幾個(gè)意群，如主語(yǔ)部分，謂語(yǔ)部分，賓語(yǔ)部分，各種從句，作狀語(yǔ)、定語(yǔ)的介詞短語(yǔ)、不定式短語(yǔ)和分詞短語(yǔ)等閱讀單位。這些語(yǔ)言單位對(duì)于一般有一定語(yǔ)法知識(shí)的讀者來說比較容易找出，這樣根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和句子類型把較長(zhǎng)的句子劃分成較短的意群，讀起來就容易多了，既可提高閱讀速度，又可準(zhǔn)確地理解全句的含義，避免了重復(fù)閱讀的弊端。

　　2．瀏覽式閱讀

　　瀏覽式閱讀豐要用于了解文章的主旨大意．是閱讀中最常用和最重要的方法。在試題中,閱讀理解的文章往往不給出標(biāo)題、小標(biāo)題，因此在瀏覽式閱讀時(shí)應(yīng)特別注意文章的首段、尾段，每一段的首句、尾句，這些較明顯的特殊位置句往往是段落和文章的主題句。另外主題句有時(shí)也隱藏在段落中間，一般不容易一眼找到。

　　但表達(dá)主旨或主題的句子也有其句式、文字等方面的特點(diǎn)，如主旨句、主題句的概括性較強(qiáng)，往往通過一些簡(jiǎn)潔明了的簡(jiǎn)單句表現(xiàn)出來；主旨句、主題句有時(shí)常常帶有一些標(biāo)志詞，如表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的“but，yet，however”等詞，表示總結(jié)歸納下結(jié)論的“thus，so，therefore”等詞。

　　因此，瀏覽式閱讀可以幫助讀者在較短的時(shí)間內(nèi)，通過閱讀包含有重要信息和全文主題的部分要點(diǎn)句子，快速掌握文章的中心思想和主旨。

　　閱讀方式：

　　(1)根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

　　在閱讀時(shí)，我們可以將兩個(gè)逗號(hào)間的部分、兩個(gè)破折號(hào)間的部分、括號(hào)內(nèi)的部分、冒號(hào)后面的部分、破折號(hào)后面的部分省略跳過不讀。因?yàn)檫@些符號(hào)之中或之后的信息往往是表示插入成分，解釋說明或補(bǔ)充限定的信息，多數(shù)為次要信息，因此可以略去不讀。

　　(2)根據(jù)語(yǔ)法成分

　　文章中的重要信息可以通過句子的主要語(yǔ)法成分即主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)表達(dá)出來。因此在閱讀時(shí)我們可以跳過定語(yǔ)、狀語(yǔ)、插入語(yǔ)、同位語(yǔ)等一些不重要的解釋限定補(bǔ)充說明的部分，快速了解文章中每個(gè)句子的主要含義。

　　這種閱讀方式并不影響考生對(duì)重要信息的掌握，相反，因?yàn)樯僮x了許多詞語(yǔ)、句子而提高了閱讀速度，那些次要無用的詞句不會(huì)進(jìn)入讀者的大腦，也就不會(huì)造成理解上的干擾，提高了對(duì)重點(diǎn)信息的了解。

　　掌握以上4種良好的閱讀方法，使你不管在應(yīng)試做閱讀理解試題時(shí)，還是在平時(shí)為獲取信息而閱讀時(shí)，都會(huì)使你收到事半功倍的效果。