高考語文備考：詩歌的題目告訴我們什么

　　詩歌的題目中包含著很多有效信息，如時間、地點、人物、事件以及詩人的情感，還有詩歌的內(nèi)容、類型與體裁等。可以說，詩歌的題目就是鑒賞詩歌的向?qū)АＨ绻f鑒賞詩歌是“畫龍”的話，那么對題目的分析就是“點睛”。鑒賞詩歌時，對詩歌的題目進行仔細分析能窺見詩歌中蘊涵的豐富信息，提高鑒賞的準確性。詩歌的題目能告訴我們什么呢?

　　一、詩歌的題目能告訴我們詩歌的類型

　　許多詩歌的題目都能告訴我們詩歌的類型。比如，王昌齡的《送魏二》詩題告訴我們這是一首送別詩;儲光羲的《詠山泉》詩題告訴我們這是一首詠物詩;周樸的《春日秦國懷古》詩題告訴我們這是一首懷古詩。

　　不同類型的詩歌在表情達意與節(jié)奏韻律等方面各有各的特點。按內(nèi)容分類，詩歌可分為寫景抒情詩、詠物言志詩、邊塞詩、山水田園詩、詠懷詩、詠史詩等，每一種類型的詩歌都有其特征和規(guī)律，利用這些特征和規(guī)律能很好地鑒賞詩歌。

　　示例：閱讀下面這首唐詩，完成8—9題。

　　春日秦國懷古

　　周樸

　　荒郊一望欲消魂，

　　涇水縈紆傍遠村。

　　牛馬放多春草盡，

　　原田耕破古碑存。

　　云和積雪蒼山晚，

　　煙伴殘陽綠樹昏。

　　數(shù)里黃沙行客路，

　　不堪回首思秦原。

　　1.這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的感情?請簡要分析。(5分)

　　2.這首詩在寫作上是如何處理情景關(guān)系的?(6分)

　　簡析：由詩題可知這是一首懷古詩。主旨方面，懷古類詩歌往往是對某一歷史事件或歷史人物發(fā)出詠嘆，詩人一般都會融進自己獨到的見解，或借古傷今，或以古諷今，或吊古傷己，或感慨個人的遭遇，或抨擊黑暗的社會現(xiàn)實。構(gòu)思方面，懷古類詩歌有觸景生情、寓情于景、以景襯情的，如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》;有借助典故敘事抒懷的，如辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》;有由議論引發(fā)感慨的，如李商隱的《賈生》就對漢元帝的統(tǒng)治與無能作了辛辣的諷刺。章法方面，懷古類詩歌或作盛衰之對比，如李白的《越中覽古》，或側(cè)面烘托，如劉禹錫的《石頭城》。利用懷古詩的這些特點，我們可以快速讀懂《春日秦國懷古》，進而按照答題模式輕松得出答案。

　　參考答案

　　1.這首詩表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩人春日眺望涇水之濱，不見春草，只見古碑，行客之路盡是黃沙，當年的秦國是何等強盛，如今的唐王朝卻國勢日衰，詩人眼前一片荒涼，不堪回首之情油然而生。

　　2.觸景生情;寓情于景;寫哀景抒哀情。

　　二、詩歌的題目能告訴我們詩歌的內(nèi)容

　　這類詩歌很多，如杜甫的《旅夜書懷》、白居易的《大林寺桃花》、李白的《與夏十二登岳陽樓》、張弼的《渡江》等。這些詩歌，從題目中我們就可以知道它們所寫的對象、事件，以及事件中的人物、時間、地點等，從而掌握詩歌所寫的內(nèi)容。

　　示例：

　　示秬秸

　　張耒

　　北鄰賣餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣，雖大寒烈風不廢，而時略不少差也。因為作詩，且有所警，示秬，秸。

　　城頭月落霜如雪，

　　樓頭五更聲欲絕。

　　捧盤出戶歌一聲，

　　市樓東西人未行。

　　北風吹衣射我餅，

　　不憂衣單憂餅冷。

　　業(yè)無高卑志當堅，

　　男兒有求安得閑。

　　注釋：

　　秬，秸：張耒的兒子張秬、張秸。張耒，北宋著名文學家，曾任太常寺少卿。

　　簡析：讀完題目和注釋，我們即可知道這是一首作者寫給兒子張秬、張秸的詩，而且詩人在詩的最后還對兩個兒子提出諄諄告誡：無論從事何種職業(yè)，都要意志堅定，不畏艱辛;年輕人要有追求，要持之以恒，要勤勉而不懈怠。