幼師備課的四個(gè)小技巧

??在當(dāng)今的社會(huì)中，各種工作都有屬于自己的經(jīng)驗(yàn)和技巧，一旦在工作中掌握了某些技巧，那工作也會(huì)相對(duì)順利和成功。要知道作為幼師，要想在課上獲得小朋友的喜歡是具有一定難度的，而下面小編享的這些備課小技巧，**讓您可以面對(duì)小朋友游刃有余，成功取得小朋友的喜歡。
??技巧一、將幼兒放在首位
??作為幼師，與小朋友的交流是必不可少的，所以在備課時(shí)當(dāng)然應(yīng)該將幼兒放在首位，以他們能夠接受的角度來備課。應(yīng)該考慮到孩子們年紀(jì)特點(diǎn)、興趣愛好等等，還應(yīng)該結(jié)合孩子們現(xiàn)階段的認(rèn)知能力和接受范圍，將幼兒放在備課過程的首位，吸引他們的上課注意力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。
??技巧二、課上語言的組織
??仔細(xì)觀察的話，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)，日常生活中大人和小孩說話的語言和語氣都和平時(shí)是不同的，所以幼師在備課時(shí)對(duì)于語言的組織非常重要，要注意語言的邏輯性，還有語氣的自然性，吸引幼兒的注意力當(dāng)然是主要的目的。在成功使幼兒們的注意力高度集中之后，當(dāng)然要利用語言的邏輯性引導(dǎo)孩子們掌握教授的知識(shí)，這樣就會(huì)成功提高上課效率了。
??技巧三、幼師教課的形態(tài)
??教幼兒與教其他學(xué)生是完全不一樣，在重慶幼兒師范學(xué)校的課程中就發(fā)現(xiàn)了幼師的一項(xiàng)重要能力，就是將語言形象化的能力，而這個(gè)能力是通過生動(dòng)的體態(tài)形象來體現(xiàn)的。在幼兒的課堂上，童真和童趣是必不可少的，老師在授課時(shí)用體態(tài)和動(dòng)作將語言更加形象的表現(xiàn)出來，大大提高了課堂的趣味性和效率。
??技巧四、教具的靈活運(yùn)用
??在幼兒課堂，教具可謂是老師不可或缺的助力之一。教師靈活利用教具與同學(xué)們做游戲，做實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在玩耍中感受知識(shí)，不僅可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，還可以提高他們的動(dòng)手技能。