八年級生物教學教案：人體皮膚

皮膚

　　教學目標

　　(一)知識目標

　　1、了解皮膚的結構、皮膚的再生和皮膚的衛生保健知識。

　　2、理解皮膚的功能。

　　(二)能力目標

　　1、通過觀察皮膚結構的掛圖及模型，培養學生的觀察能力。

　　2、通過討論皮膚的功能，培養學生的思維能力。

　　3、通過觀察并分析皮膚調節體溫的示意圖，培養學生觀察能力和思維能力。

　　(三)情感目標

　　1、通過對皮膚的結構與功能相適應的討論，使學生進一步建立“結構與功能相適應”的生物學觀點。

　　2、通過對皮膚的衛生保健常識的介紹，幫助學生養成良好的衛生習慣，并對學生進行審美教育。

　　3、通過對與日常生活有關的知識的學習，培養學生理論聯系實際的科學態度。

　　教學建議

　　教學難點

　　皮膚的體溫調節

　　教學重點

　　皮膚的結構及功能

　　本章知識要點

　　(一)皮膚的結構與功能

　　1、保護功能：

　　(1)表皮的角質層：防止細菌侵入，防止體內水分過多散失

　　(2)表皮的生發層的黑色素細胞形成黑色素，可防止紫外線損傷皮膚內部組織