2014小升初成功上岸經(jīng)歷，家長分享。

　　拜讀了論壇的征文很受啟發(fā)。想客觀剖析一下自己孩子的上岸經(jīng)歷，希望一則與大家交流學習經(jīng)驗，二則如有益于低年級朋友則是幸事。本經(jīng)驗只適用于奧數(shù)普牛，三科均衡，知識面尚可的登陸者。此法必不出超牛，慎讀!

　　摘要：女娃，在傳說中課業(yè)負擔很重的村小，;二升三開始在高思學習數(shù)學，鐵粉，尖B(三上)-創(chuàng)新(三下一半)-尖A+(三下一半到五春)-創(chuàng)1(五升六暑假);五年級加另一機構(gòu)牛師課程;lx五寒入坑(?)，6.20被點放棄; 6月登陸RS。上岸路線圖看起來就是這樣簡單，但相信在這個時代除了拼爹和派位外每個孩子的XSC之路都會有很多故事的。我只能以自己一個娃的一次XSC 經(jīng)歷來談有限的經(jīng)驗，難免有局限有特殊性，只望大家兼聽則明，XSC之路走得更踏實更高效。

　　關心此論壇的家長大多希望能盡早被心儀的學校選擇，到底從何說起真是沒有頭緒，索性就重點說說孩子的五年級沖刺之路吧。我是保守派家長，家里無爹可拼，明白自家孩子只能憑*說話。小學階段對孩子的學習習慣和方法還是比較關注，注重基本功的培養(yǎng)。孩子小學的優(yōu)質(zhì)教學質(zhì)量培養(yǎng)了她較扎實的課內(nèi)基本功。校內(nèi)*一直名列前茅，數(shù)學突出，語文在前五，英語也在前列但校內(nèi)區(qū)分度不大。不贊成忽視校內(nèi)學習的態(tài)度，點招確實不看校內(nèi)*，但是孩子五天都在學校學習難度不大的課程如果*不理想那應該是學習態(tài)度、習慣或方法有問題，應及時糾正。課內(nèi)課外學習同樣重要是我經(jīng)常提醒孩子的。尤其語文的學習主要靠課內(nèi)基礎知識輔以閱讀和針對性練習。在三年級的寒暑跟著付寶老師學了兩個假期課程至今念念不忘，在五年級寒假為了應對LX語文考試又上了一個文言文，這是我們整個小學階段上過的所有語文課外班課程。但孩子補充了較多的課外閱讀，除學校老師布置的閱讀任務外基本是興趣使然，書店自己挑，我也會給她買書，但不強迫讀什么內(nèi)容的書，愛讀啥讀啥。

　　四年級一年在高思A+一個奧數(shù)班，語文沒有課外班，英語四上過了KET后也歇了，這個狀態(tài)的結(jié)果就是四下高思杯語數(shù)英排名都在百名之后，綜合勉強排進百名，以此*是絕無把握沖擊優(yōu)才或RS。四升五暑假全家統(tǒng)一思想進入XSC沖刺階段，數(shù)學增加了另一小機構(gòu)的牛師班，英語考輔班在五上解決PET，五下小升初語法，語文暫時不報班，五下集中精力沖刺坑班和點招考試。增加一個奧數(shù)班對于奧數(shù)學習只局限于完成作業(yè)的孩子來說相當于多下了一倍的功夫，憑借在高思的奧數(shù)學習孩子打下比較扎實的基礎(非常感謝陪孩子成長的雷霆、王進平、溫鑫、林牧、賀淳、楊笑山、張勇老師)，適當?shù)碾y度和強度增加后效果非常明顯，精英賽和高思杯都取得了令我驚喜的*。聽聞優(yōu)才已開點，滿懷信心的入坑，可惜有緣無份，個中曲折也是跌宕起伏。在經(jīng)過6.20的艱難抉擇后迎來6.21的海選，其后便是各種過關，孩子憑借堅定的信心終于順利上岸!

　　我體會同樣被RS錄取的孩子也是各有特點。我們無從知曉牛校的選人標準，但我們必須選擇培養(yǎng)一個什么樣的孩子?這需要我們綜合判斷孩子興趣、天賦、能力，逐漸明晰。我總結(jié)自家孩子能順利登岸的三條重要因素是：扎實的基本功、高效的課堂學習和合理的沖刺計劃。