高考語(yǔ)文輔導(dǎo)資料：擴(kuò)展語(yǔ)句題分類匯編2
2020.01.11
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四川卷
請(qǐng)從曹雪芹、貝多芬以及文學(xué)形象大衛(wèi)·科波菲爾中任選一人，續(xù)寫(xiě)下面的話。(6分)
要求：①緊扣首句觀點(diǎn)，符合所選人物境遇;②運(yùn)用排比和反問(wèn)修辭手法;③語(yǔ)意連貫，內(nèi)容充實(shí);④60～100字。
即使在最惡劣的境遇中，人仍然擁有一種不可剝奪的精神力量，這就是苦難帶給人生的意義。
參考答案：
示例一：
曹雪芹家道巨變，卻磨練出傲岸的風(fēng)骨;備受冷遇，卻迸發(fā)出創(chuàng)作的激情;繩床瓦灶，卻煉鑄成生命的華章。“十年辛苦不尋常”終換來(lái)彪炳千秋的文學(xué)巨著，這難道不是苦難帶給他的人生意義嗎?
示例二：貝多芬童年不幸，卻不曾破滅人生的夢(mèng)想;戀人遠(yuǎn)離，卻不曾消逝心中的激情;耳疾侵?jǐn)_，卻不曾消泯對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著。即使在最惡劣的境遇中，他也把痛苦轉(zhuǎn)換為精神的歡樂(lè)。這不就是苦難帶給他的人生意義嗎?
示例三：
大衛(wèi)·科波菲爾受盡繼父的毒打與折磨，飽嘗童工的勞苦與屈辱，歷經(jīng)世俗的狡詐與險(xiǎn)惡，但這些不都沒(méi)有改變他“永不卑賤、永不虛偽、永不殘忍”的人生信念嗎?