高二語文測試題：歷年高二語文試題精選(34)

　　注意事項：
　　1.本試題分為選擇題和非選擇題兩部分，共8頁。時間120分鐘，滿分120分。
　　2.答卷前，務必將自己的班級、姓名、考號分別填涂在答題卡及答案頁的相應位置。
　　第Ⅰ卷(共30分)
　　一、(10分，每小題2分)
　　1.下列漢字字形和加點字注音全都正確的一項是
　　A.膂(lǚ)力 綺(yǐ)麗多姿 搪塞 追交贓款
　　B.散(sǎn)漫 曲(qǔ)高和寡 觀摹 卑躬屈膝
　　C.包扎(zā) 著(zhuó)手成春 首飾 姍姍來遲
　　D.纖(xiān)巧 只(zhī)言片語 敲榨 利害得失
　　2.依次填入句中橫線上的詞語，最恰當的一組是
　　①經過連日搶修，京廣線南段運輸已經基本恢復，_______廣州的旅客可全部返鄉過年。
　　②經檢查，該車貨物夾帶裝有毒品的包裹，警方當機立斷，將車上人員和貨物全部____。
　　③攝影是無法教的，我的秘訣是抓住“驚艷”之感并且要________全局，不能只重細節而忽視了整體。
　　A.滯留 扣押 總覽 B.滯留 扣壓 總攬
　　C.淹留 扣押 總攬 D.淹留 扣壓 總覽
　　3.下列各句中，加點成語使用恰當的一句是
　　A.帶兵打仗，要針對不同的對手，有不同的破敵之策，只知道兵來將擋，水來土掩，就無法克敵制勝。
　　B.我們從電視上看到了驚心動魄的畫面：電力工人爬上數十米高的結滿冰的鐵塔，手持木棒、鐵扳手或橡膠棒敲擊電線上的冰砣。
　　C.除個別受災嚴重的景區外，全國其它地方的旅游部門推陳出新了許多短途旅游產品和節慶活動，豐富春節期間的旅游市場。
　　D.如今是幾百年難逢的太平盛世，一個人如果一輩子無所事事，那不要怨別人，只怪自己不夠努力，不夠用心，不夠專一。
　　4.下列各句標點符號使用正確的一項是
　　A.花要開成藍色，必須具備兩個要素：一是花卉本身要有藍色基因，使花青素類物質的一種——花翠素合成;二是要有能夠使花翠素顯現出藍色的條件。
　　B.“是選學校還是選專業，考生必須正確對待，在填報時做出取舍，”李瑞陽表示，如果看重學校，對專業要求就不能太苛刻，盡量服從志愿調劑。
　　C.去年，銀監會公布了“商業銀行服務價格管理暫行辦法”，其第十一條規定，銀行對零鈔清點整理的儲蓄業務可以收取費用。
　　D.電影《后天》的預言真的會成為現實么，持續的暴雪與全球變暖是否有關，全球氣候是否面臨轉型，種種問題，隨著雪災的發生，逐一呈現在全國人民面前。
　　5.下列各句中，沒有語病的一句是
　　A.歷史經驗教訓證明，能否推進黨內民主，事關黨的生存和發展，事關黨和國家政治生活全局，事關改革事業的興衰成敗。
　　B.思念像水一樣有重量，水越多就越重，思念越多也越重;人無時無刻都在思念，就像人離不開水一樣。
　　C.生態環境隨著日益改善，自入冬以來，榮成天鵝湖已迎來了2600多只從西伯利亞飛來越冬的大天鵝。
　　D.由于今年假期調整，客流高峰比去年來得早，以短途客流、返崗長途客流為主，從縣城、農村向大城市流動。
　　二、(8分 ,6題2分 7、8題3分)
　　閱讀下面的文字，完成6—8題。
　　在某個場景中，你有沒有碰到過突然萌生的奇怪感覺：這事曾經發生過，我曾經到這里，做過這件事，聽過這樣的話……記憶好像在不經意間穿越了時空，超越光速去未來轉了一圈。法國醫生弗朗倫斯?可爾諾第一次用“記憶錯覺”描述這一現象，同時他認為，這種現象不僅存在于視覺中，還會以聽覺錯覺、閱讀錯覺和體現錯覺等形式出現。
　　對于這一現象的產生人們有許多不同的解釋，一般認為，“似曾相識”感的出現可能是因為人們接受了太多的信息，而沒有注意信息的來源。熟悉感來源于各種渠道，有些真實，有些卻是虛幻的。當身處在與曾經看過的某部小說或電影中描寫的場景類似的真實場景時，雖然表面上已經完全忘記了這部小說或電影，但腦子里還會勾起驚心動魄的回憶。心理學家還指出，人們有時根本不需要真實的記憶，大腦內部就有可能自己制造一種熟悉的感覺。
　　而臨床醫生們則認為，我們的大腦有一個記憶緩存區，感官接受到信息后，總是先把記憶存儲到緩存區內，而“似曾相識”感覺的產生，是記憶存儲的時候發生了錯誤，把當前信息存到了歷史記憶中，在看著眼前的事物時又從歷史記憶中把它找出來，人們產生好像在以前就發生過的錯誤感覺。
　　記憶錯覺的神奇之處就在于，它不是在你碰到生活中與以往相似的情境時出現，而是當陌生環境隱藏著若干能命名你回到過去的元素時才會出現。而僅僅用記憶存儲失誤來解釋，顯得過于簡單了，記憶并不是存儲信息的簡單恢復。
　　此時，俄羅斯科學家提出了一種新觀點，記憶錯覺是大腦在存儲信息過程的一種“全息攝影錯覺”造成的。所謂“全息攝影”，是指局部包含整體資訊。也就是說，把一張照片撕碎，只要有一個碎片，就可以復原照片的整個圖像。就好像一面完整的鏡子打碎后，每一個碎片依然可以映出同完整鏡子一樣的頭像。
　　俄羅斯科學家認為，我們在生活中接觸到的完整資訊，通常是以代碼化的形式存儲在大腦里，并且隱藏得很深，藏在潛意識中。這些資訊只要有風吹草動就會蹦出來，氣味、聲音、燈光等，都可能會誘使我們造成錯覺，仿佛以前曾經有過類似的境況一般。
　　根據問卷調查顯示，一般健康的大腦都會產生這種感覺，而且越有想象力的人，他所經歷的感受越奇特。經常在外旅行的人比長時間留在家里的人更容易經歷“似曾相識”感另外，受過高等教育的人也比其他人更多經歷這種感覺。調查還顯示，記憶錯覺的發生率在青年時期最高，此后隨著年齡的增長而逐漸降低。特別是當人們過上日復一日的單調生活時，它的發生率最低。
　　(選自《科學之謎》2006年第11期)
　　6.以下是對文中有關“記憶錯覺”觀點的理解，不正確的一項是 ( )
　　A.人們對某種場景或事物產生熟悉的感覺，有些是真實的，有些則是虛幻的。虛幻的
　　熟悉感可以引發我們的記憶錯覺。
　　B.我們大腦中的記憶緩存區把當前信息存儲到歷史的記憶中，結果二者發生了人為的
　　聯系，造成了記憶上的錯覺;有人認為這種解釋過于簡單。
　　C.我們本來沒有過某個地方，也沒做過某件事情，一旦發生了記憶錯覺，我們就會感
　　覺曾經身處其中。
　　D.記憶錯覺是大腦在存儲信息過程中的“全息攝影錯覺”造成的，這里的“全息攝影”
　　是指局部包含整體資訊，指歷史記憶而非當前記憶。
　　7.下列是對文中畫線句子的理解，正確的一項是 ( )
　　A.眼前情景是實景，歷史情景是虛景，誘發人們把眼前情景和歷史情景等同起來的原[
　　因是：二者間存在若干相同的元素。
　　B.在碰到生活中與以往相似的情境時，人們不一定會產生記憶錯覺。
　　C.在碰到生活中與以往相似的情境和與其中相同的元素時，就會發生記憶錯覺。
　　D.歷史環境中的氣味、聲音、燈光等元素將觸發記憶錯覺的出現。
　　8.根據原文，以下理解不正確的一項是( )
　　A.生活中所經歷的事情會使人產生現實的真實感，而小說或電影中的場景會使人產生
　　虛幻的真實感。
　　B.記憶錯覺的發生率在人們過豐富多彩的生活時比較高，當人們的生活趨向日復一日
　　的單調時，它就會逐漸降低。
　　C.一般健康的大腦都會產生記憶錯覺的現象，而且越有想象力的人，他所經歷的感受
　　越奇特。
　　D.文中關于“記憶錯覺”的成因有幾種解釋，因為“記憶錯覺”不是疾病，所以說臨床
　　醫生的解釋是不恰當的。

　　三、閱讀下面的文言文，完成9-12題。(12分，每小題3分)
　　尉遲敬德，名恭，朔州善陽人。隋大業末，劉武周亂，以為偏將。與宋金剛襲破(唐)永安王孝基，執獨孤懷恩等。武德二年，秦王戰柏壁，金剛敗奔突厥，敬德合余眾守介休。王遣任城王道宗、宇文士及諭之，乃與尋相舉地降，從擊王世充。會尋相叛，諸將疑敬德且亂，囚之。屈突通等曰：“敬德慓敢，今執之，猜貳已結，不即殺，后悔無及也。”王曰：“不然。敬德必叛，寧肯后尋相者耶?”釋之，引見臥內，曰：“丈夫以氣相許，小嫌不足置胸中，吾終不以讒害良士。”因賜之金，曰：“必欲去，以為汝資。”是日獵榆窠，會世充自將兵數萬來戰。單雄信者，賊驍將也，騎直趨王，敬德躍馬大呼橫刺，雄信墜，乃翼王出，率兵還戰，大敗之。王顧曰：“比眾人意公必叛，我獨保無它，何相報速耶?”
　　竇建德營板渚，王命李勣等為伏，親挾弓，令敬德執矟，略其壘，大呼致師。建德兵出，乃稍引卻，殺數十人，眾益進。伏發，大破之。時世充兄子琬使于建德，乘隋帝廄馬，鎧甲華整，出入軍中以夸眾。王望見，問：“誰可取者?”敬德請與高甑生、梁建方三騎馳往，禽琬，引其馬以歸，賊不敢動。
　　隱太子嘗以書招之，贈金皿一車。辭曰：“秦王實生之，方以身徇恩。今于殿下無功，其敢當賜?若私許，則懷二心，徇利棄忠，殿下亦焉用之哉?”太子怒而止。敬德以聞，王曰：“公之心如山岳然，雖積金至斗，豈能移之?然恐非自安計。”巢王果遣壯士刺之。敬德開門安臥，賊至，不敢入。因譖于高祖，將殺之。王固爭，得免。
　　(玄武門之變后)王為皇太子。時坐隱、巢者百余家，將盡沒入之。敬德曰：“為惡者二人，今已誅，若又窮支黨，非取安之道。”由是普原。
　　嘗侍宴慶善宮，有班其上者，敬德曰：“爾何功，坐我上?”任城王道宗解喻之，敬德勃然，擊道宗目幾眇。太宗不懌，罷，召讓曰：“朕觀漢史，嘗怪高祖時功臣少全者。今視卿所為，乃知韓、彭夷戮，非高祖過。國之大事，惟賞與罰，橫恩不可數得，勉自修飭，悔可及乎!”敬德頓首謝。
　　顯慶三年卒，年七十四。謚“忠武
　　(選自《新唐書》，有刪改)
　　9.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是
　　A.乃翼王出，率兵還戰 翼：掩護
　　B.親挾弓，令敬德執矟，略其壘 略：攻打
　　C.嘗侍宴慶善宮，有班其上者 班：排列
　　D.朕觀漢史，嘗怪高祖時功臣少全者 怪：怪罪
　　10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
　　A.①會尋相叛，諸將疑敬德且亂 ②且燕趙處秦革滅殆盡之際
　　B.①我終不以讒害良士 ②斂資財以送其行
　　C.①今于殿下無功，其敢當賜 ②乃使人復葺南閣子，其制稍異于前
　　D.①今視卿所為，乃知韓、彭夷戮，非高祖過 ②設九賓于廷，臣乃敢上璧
　　11.以下六句話分別編為四組，全都說明尉遲敬德“忠誠”或“勇武”的一組是
　　①乃與尋相舉地降，從擊王世充
　　②敬德躍馬大呼橫刺，雄信墜，乃翼王出，率兵還戰
　　③禽琬，引其馬以歸，賊不敢動
　　④敬德開門安臥，賊至，不敢入
　　⑤今于殿下無功，其敢當賜
　　⑥敬德勃然，擊道宗目幾眇
　　A.①②④ B.②③⑤ C.①④⑥ D.③⑤⑥
　　12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
　　A.尉遲敬德作戰勇猛，曾打敗過唐軍。歸順秦王后有人懷疑他謀反，將他抓了起來，要殺他。秦王不僅下令放了他，還送給他一些金銀。
　　B.尉遲敬德將隱太子收買自己的事告訴了秦王，秦王斷定對方不會就此罷休。果然后來又發生了尉遲敬德被人行刺和遭誣陷等事情。
　　C.尉遲敬德自恃功高，在一次侍宴時為了座次而大打出手，惹得唐太宗十分不滿，事后對其進行了重重的責罰。
　　D.這篇文章通過救王駕、擒王琬、拒收買、鬧御宴等情節，多角度來表現人物性格，將尉遲敬德這一形象塑造得豐滿鮮活。