杭州伍斯特理工學院

工匠鋪簡介工匠鋪教育，專注于背景提升-美國學校科研這個細分、垂直領(lǐng)域，致力于向全世界的高中生、大學生、碩博研究生提供世界大學的學術(shù)實驗和專業(yè)探討機會。工匠鋪教育的主旨是希望搭建美國學校的學術(shù)資源平臺，通過我們的努力來幫助學術(shù)界的學者和廣大的學生有機會改善科研條件，在相關(guān)專業(yè)研究領(lǐng)域獲得更廣闊的發(fā)展空間。學校科研項?概述?美國學校科研項?是?個為期3-4周，學?利?寒、暑假，到美國各?院校實驗室或項?組憑借?? 專業(yè)知識和興趣特長，協(xié)助博? / 教授完成實驗室 / 科研組承接的來?州政府、NSF 、?歌、微軟、 FACEBOOK等資助的在運?項?。該項?屬于實習性質(zhì)的科研助理。?雖然學校科研參與者?多數(shù)專業(yè)來??然科學和?程類專業(yè)（即STEM），我們也?常歡迎?STEM專 業(yè)（如：經(jīng)濟學、商科、城市規(guī)劃、??等）的學?申請該項?。(STEM: Science, Technology, and Engineering & Mathematics.)?學校科研項?專業(yè)?向：?計算機科學與??智能、統(tǒng)計學、數(shù)學、物理、化學、?物信息學、天?學、?物化學、神經(jīng)系統(tǒng)科學、 藥物學、醫(yī)學、?理學、機械?程、交通?程、電??程、電??程、???程、?業(yè)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、 建筑學、經(jīng)濟學、?商管理、?融學科研收獲為未來赴美深造做準備：科研經(jīng)歷是美國學校申請的基石，學校的科研項目是對學生有能力完成學校學業(yè)較好的證明學術(shù)邁入常青藤學校，建立科學的思維模式和學習方法，受益一生科研師從老師，加入科研項目提升研究能力，爭取發(fā)表論文資源結(jié)識學者教授，建立學術(shù)界人脈，積蓄資源，助力未來深造履歷得到導師推薦信，科研報告，豐富「CV/PS」履歷學校科研項?的?的和意義?通過在實驗室或科研組接受3-4周集訓，開發(fā)學?的科研職業(yè)潛?；感受美國?學學術(shù)與科研氛圍 的同時培養(yǎng)學?跨專業(yè)科研與互動；增強和豐富學?未來申請學校過程中個?陳述、簡歷或Essay的背景 和內(nèi)容；表現(xiàn)優(yōu)異的學?有機會獲得教授或科研組博?的推薦信；為學?搭建學校學術(shù)以及?脈資 源平臺，讓學?提前參與職業(yè)發(fā)展及社交活動，對未來申請學校和就業(yè)先??步。?學校科研項的招募對象：?1. 優(yōu)秀的?中?、本科、碩?等對學術(shù)感興趣的同學；?2. 未來有意申請學校的本科、碩?、博?學位的學?；?3. 學業(yè)背景優(yōu)秀的學?；?4. 能熟練運?英?的學?；?5. 擁有獨?思考以及獨?創(chuàng)造?；?6. 思慮周全性格成熟的學?。?7. 有科研經(jīng)歷的學?優(yōu)先考慮。?學校科研申請流程?咨詢—簽約—?試—錄取—機票住宿接機保險-出發(fā)?選拔流程：?1） 提交報名表?2） 科研組擇優(yōu)?試?3） ?試通過后，發(fā)送錄取確認書4） 協(xié)調(diào)機票、接機、住宿；?5） 赴美開始科研?6）科研結(jié)束，完成結(jié)題報告或者論?，完善科研總結(jié)豐富的CV、PS履歷，表現(xiàn)優(yōu)秀獲得導師 推薦信。?