少兒時期，是書寫習慣養成的階段，更是練習書法的好時期。如果你想讓孩子擁有一手好字，在學習中占盡先機；如果你想讓孩子練就一手好書法，在生活中情趣高雅。為他選擇小編為你精心推薦的合肥以下書法培訓班，認真學習書法吧。
一、臨帖。 真心想寫好鋼筆字，千萬別想“隨心寫”“自創風格”，一定要尋找好的字帖比如《靈飛經》《道德經》等，這是非常重要的一個步驟，有很多練字的朋友，開始習字，就順手寫下去，寫出來的字沒有章法，自認為好看，結果要不是別人認不得，就是在書寫過程中違背了書寫規律，養成了非常不好的書寫習慣，結果，到最后提高階段，就會需要改掉很多不好的書寫習慣，反而事倍功半。
1、用筆是筋肉是趣味，結構是骨架是理性。外形的東西從理，也就是說，字的外形、結構、筆畫的位置等從理，從字理，反映的是規則和法度;而筆則從書，反映的是趣和味。這是兩個原則。外部形態的東西是一目了然的，合不合規矩一看便知;用筆則是書法本體的東西，粗細，放收，快慢，墨的濃淡，都是書法本身要求，決定字的味道，用筆不同決定趣味不同，而字形結構是理性要求，是中國漢字的形體美要求，必須嚴謹，無論行書還是隸書，
1、老師口中的漢字是方塊字，其實你去看看，把漢字寫成方塊字其實并不好看的，中國人喜歡追求圓潤的，所以字體一般為方圓結合為宜。
中國書法鈐印具有調節畫面疏密厚薄的作用，同時能增強作品藝術感和美感，具體方法十分講究。因此，書法鈐印原則要牢記心中，避免出現常識性錯誤，鬧出笑話。
一、臨帖。 真心想寫好鋼筆字，千萬別想“隨心寫”“自創風格”，一定要尋找好的字帖比如《靈飛經》《道德經》等，這是非常重要的一個步驟，有很多練字的朋友，開始習字，就順手寫下去，寫出來的字沒有章法，自認為好看，結果要不是別人認不得，就是在書寫過程中違背了書寫規律，養成了非常不好的書寫習慣，結果，到最后提高階段，就會需要改掉很多不好的書寫習慣，反而事倍功半。
1、用筆是筋肉是趣味，結構是骨架是理性。外形的東西從理，也就是說，字的外形、結構、筆畫的位置等從理，從字理，反映的是規則和法度;而筆則從書，反映的是趣和味。這是兩個原則。外部形態的東西是一目了然的，合不合規矩一看便知;用筆則是書法本體的東西，粗細，放收，快慢，墨的濃淡，都是書法本身要求，決定字的味道，用筆不同決定趣味不同，而字形結構是理性要求，是中國漢字的形體美要求，必須嚴謹，無論行書還是隸書，
1、老師口中的漢字是方塊字，其實你去看看，把漢字寫成方塊字其實并不好看的，中國人喜歡追求圓潤的，所以字體一般為方圓結合為宜。
中國書法鈐印具有調節畫面疏密厚薄的作用，同時能增強作品藝術感和美感，具體方法十分講究。因此，書法鈐印原則要牢記心中，避免出現常識性錯誤，鬧出笑話。
孩子已經在這學了，感覺老師態度很好，校區環境也挺不錯的
課程挺滿意的，還在上著課，學校離家近，方便
孩子試聽了一節課，就很喜歡老師授課風格，孩子已經上了兩節了，交通也很便利
張老師教學經驗豐富，教學計劃周密詳實，對學員因人施教，耐心周到且針對性強，是值得信賴的老師，愿意在今后的學習中繼續跟其習字。
【書法學習禁忌】書法病筆之“垂尾”。筆畫的捺腳最后應順勢向上提，顯得飽滿有精神，充滿形象與姿態。如果筆力向下，倒垂滑出，則會造成“垂尾”病。捺腳在楷書中是很重要的主筆，當毛筆在駐筆趁勢踢出時，轉捻下按的動作不能過大，在頓按提鋒過程中，上邊保持平直，下邊裹鋒上提，筆力要到位，保持捺腳的造型美。
