古人云字如其人，透著一股精氣神。習(xí)草書(shū)者，狂放而有致；蠶之頭 ，燕之尾 ，蘊(yùn)含著隸書(shū)的身段，習(xí)隸書(shū)者總透著一種優(yōu)雅；行書(shū)總是一氣呵成的，習(xí)行書(shū)者沉穩(wěn)不拖沓。你是否愛(ài)上了這內(nèi)涵豐富的書(shū)法呢？要不要也學(xué)一種字體，將自己的精氣神用紙墨展現(xiàn)出來(lái)呢？深圳有幾家不錯(cuò)的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呦，跟小編一起來(lái)看看吧！
心合六藝國(guó)學(xué)是心合教育旗下高端國(guó)學(xué)品牌。以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)中華文化偉大復(fù)興為己任，以“讓每一個(gè)人得到更好的成長(zhǎng)”為愿景，提供“琴（古箏、古琴、笛簫、二胡等）、棋、書(shū)、畫(huà)、印、茶藝”等國(guó)藝系列
深圳市南唐文化傳播有限公司（南唐畫(huà)苑），是一所專(zhuān)業(yè)的美術(shù)書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。主要以成人興趣美術(shù)培訓(xùn)、青少年興趣以及中高考美術(shù)培訓(xùn)為主。本機(jī)構(gòu)匯聚中國(guó)美院、四川美院、廣州美院、湖北美院等師資力量，經(jīng)歷數(shù)年積累
衡量任何事物的好壞，都有一個(gè)尺度或稱(chēng)其為標(biāo)準(zhǔn)，在競(jìng)技項(xiàng)目中.標(biāo)準(zhǔn)是明確的，衡量速度快慢用時(shí)間，衡量遠(yuǎn)近或高度用距離，衡量重量用衡器等等，一看便知。衡量藝術(shù)品就不那么容易了，藝術(shù)畢竟不是田徑項(xiàng)目，表面上差異性很大，風(fēng)格也不一樣。無(wú)法用一個(gè)統(tǒng)一的尺度去衡量，這就給書(shū)法品評(píng)帶來(lái)相當(dāng)大的難度。但無(wú)論有多大的差別，還是有規(guī)律可尋，有它的內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)。清代的包世臣為了區(qū)分清代書(shū)家的高下及風(fēng)格特征，把書(shū)法分為神
1.八面出鋒。借助于八面出鋒，自然顯出墨色濃淡，濕中有干，干中有濕，濃中有淡，淡中有濃，變化千萬(wàn)，使作品富有節(jié)奏感。
一、臨帖。 真心想寫(xiě)好鋼筆字，千萬(wàn)別想“隨心寫(xiě)”“自創(chuàng)風(fēng)格”，一定要尋找好的字帖比如《靈飛經(jīng)》《道德經(jīng)》等，這是非常重要的一個(gè)步驟，有很多練字的朋友，開(kāi)始習(xí)字，就順手寫(xiě)下去，寫(xiě)出來(lái)的字沒(méi)有章法，自認(rèn)為好看，結(jié)果要不是別人認(rèn)不得，就是在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中違背了書(shū)寫(xiě)規(guī)律，養(yǎng)成了非常不好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，結(jié)果，到最后提高階段，就會(huì)需要改掉很多不好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，反而事倍功半。
在學(xué)習(xí)了
環(huán)境師資還可以吧，目前感覺(jué)還不錯(cuò)
教師水平很高，興趣學(xué)習(xí)，不錯(cuò)的
看中的是王老師多年教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)，確實(shí) 是老師出高徒，會(huì)讓孩子堅(jiān)持練下去
【書(shū)法學(xué)習(xí)小知識(shí)】書(shū)法病筆之“垂尾”。筆畫(huà)的捺腳最后應(yīng)順勢(shì)向上提，顯得飽滿(mǎn)有精神，充滿(mǎn)形象與姿態(tài)。如果筆力向下，倒垂滑出，則會(huì)造成“垂尾”病。捺腳在楷書(shū)中是很重要的主筆，當(dāng)毛筆在駐筆趁勢(shì)踢出時(shí)，轉(zhuǎn)捻下按的動(dòng)作不能過(guò)大，在頓按提鋒過(guò)程中，上邊保持平直，下邊裹鋒上提，筆力要到位，保持捺腳的造型美。
