隨著中德貿(mào)易不斷發(fā)展，德語(yǔ)越發(fā)彰顯出它不可替代的作用。德語(yǔ)就像用哲學(xué)家的靈魂引領(lǐng)著經(jīng)濟(jì)和科技的快速發(fā)展，小編就為您準(zhǔn)備了西安幾家專(zhuān)業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓您能在德語(yǔ)的世界找到自己另一個(gè)閃光點(diǎn)。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：：康橋-為您架起溝通世界的橋梁成立于2010年，中心以科學(xué)教學(xué)體系和雄厚的師資力量為根本，以培養(yǎng)葡萄牙語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、...
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眾所周知，學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)可以非常有樂(lè)趣。有很多迅速提高水平的技巧，而不需要用傻力氣。學(xué)習(xí)德語(yǔ)可不容易：詞性、復(fù)數(shù)和變格讓很多學(xué)習(xí)語(yǔ)言的學(xué)生幾乎絕望。不過(guò)很多德語(yǔ)單詞聽(tīng)起來(lái)那么有趣，讓有些人覺(jué)得怎么聽(tīng)都聽(tīng)不夠。大家來(lái)看看把。
德語(yǔ)似乎要比英語(yǔ)更難說(shuō)出口，如果是在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的同學(xué)，學(xué)完初級(jí)后似乎還沒(méi)多少人能開(kāi)口說(shuō)的，即便是那些在德國(guó)學(xué)習(xí)并通過(guò)了DSH的同學(xué)，他們的口語(yǔ)水平似乎并不比德國(guó)三歲小孩強(qiáng)很多。和聽(tīng)力一樣，口語(yǔ)也是國(guó)人的傳統(tǒng)弱項(xiàng)。下面大家跟著小編一起了解德語(yǔ)學(xué)習(xí)口語(yǔ)時(shí)有什么技巧和方法，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
小伙伴們?cè)诘抡Z(yǔ)學(xué)習(xí)中一定花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，即使這樣，很多時(shí)候我們也會(huì)感覺(jué)沮喪。因此小艾為大家總結(jié)出一些學(xué)習(xí)技巧，希望大家能夠互相鼓勵(lì)，誓與德語(yǔ)死磕到底下面小編為大家整理了德語(yǔ)學(xué)習(xí)小竅門(mén)，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
下面大家跟著小編一起了解德語(yǔ)學(xué)習(xí)有哪些經(jīng)驗(yàn)技巧，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助，大家一起來(lái)看看吧。
問(wèn)問(wèn)TA
孩子自主選擇的這家機(jī)構(gòu)，太多的細(xì)節(jié)沒(méi)有問(wèn)過(guò)孩子，因?yàn)樾枰鰢?guó)所以選擇了知名的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)
問(wèn)問(wèn)TA
課程師資還可以，整體滿(mǎn)意
問(wèn)問(wèn)TA
報(bào)了德語(yǔ)課，機(jī)構(gòu)很正規(guī)，老師和學(xué)員交流比較多。
問(wèn)問(wèn)TA
很好，教師水平高，因材施教，學(xué)習(xí)環(huán)境好，孩子很愿意在這兒學(xué)習(xí)。跟著老師學(xué)習(xí)收獲頗多。課后反饋及時(shí)。課程實(shí)用性強(qiáng)。值得學(xué)習(xí)
【德語(yǔ)學(xué)習(xí)小貼士】低地德語(yǔ)在過(guò)去的一個(gè)世紀(jì)內(nèi)受到標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)的沖擊很大。今天在德國(guó)北部地區(qū)仍廣泛使用低地德語(yǔ)。低地德語(yǔ)保存了日耳曼語(yǔ)族中一些比較原始的成分，它們與荷蘭語(yǔ)和古英語(yǔ)的共同點(diǎn)比同各類(lèi)高地德語(yǔ)之間更接近。各類(lèi)低地德語(yǔ)的發(fā)音通常比較柔軟，e:音和長(zhǎng)音比較多。
